Actividades Didácticas basadas en el Proceso Lúdico de la Enseñanza de las Secciones Cónicas

dc.contributor.author	García Gutiérrez, Amós Laurence
dc.date.accessioned	2020-03-09T18:47:39Z
dc.date.available	2020-03-09T18:47:39Z
dc.date.issued	2020-03-09
dc.identifier.uri	http://biblioteca.galileo.edu/tesario/handle/123456789/941
dc.description	T UG FACED.LEMF G165 2018	es_ES
dc.description.abstract	El presente trabajo es una propuesta llevada a cabo para coadyuvar en el proceso de enseñanza-aprendizaje de Matemática y la Geometría mediante procesos de implementación de técnica y herramientas didácticas de carácter lúdico en el tema de las secciones cónicas, facilitando la mejora en los resultados, la participación y evaluación del aprendizaje y contribuir al logro de la motivación en el aula. Fue desarrollada con estudiantes de diversificado de Totonicapán.	es_ES
dc.description.sponsorship	Amós Laurence García Gutiérrez	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.subject	secciones	es_ES
dc.subject	cónicas	es_ES
dc.subject	lúdicas	es_ES
dc.subject	metodologías	es_ES
dc.subject	enseñanza	es_ES
dc.subject	aprendizaje	es_ES
dc.subject	matemática	es_ES
dc.subject	geometría	es_ES
dc.title	Actividades Didácticas basadas en el Proceso Lúdico de la Enseñanza de las Secciones Cónicas	es_ES
dc.type	Thesis	es_ES