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Propuesta de aplicación de estilos de aprendizaje basados en la neurociencia como modelo de aprendizaje significativo para el desarrollo de las competencias necesarias e indispensables en los alumnos de nivel diversificado dirigidas a centros educativos que no emplean estos estilos de aprendizaje | 472 |
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Propuesta de aplicación de estilos de aprendizaje basados en la neurociencia como modelo de aprendizaje significativo para el desarrollo de las competencias necesarias e indispensables en los alumnos de nivel diversificado dirigidas a centros educativos que no emplean estos estilos de aprendizaje | 33 | 46 | 38 | 33 | 51 | 39 | 27 |
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Higuina Pu Lopez y Maria Mercedes Marcucci.pdf | 191 |
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