"TÉCNICAS Y MÉTODOS UTILIZADOS EN LA ESCUELA DE ESTUDIOS JUDICIALES DEL ORGANISMO JUDICIAL PARA CAPACITAR A EMPLEADOS DEL ÁREA ADMINISTRATIVA"

Abstract

El Organismo Judicial por medio de la Escuela de Estudios Judiciales imparte diversas capacitaciones por medio de maestrías, diplomados, cursos, seminarios, en cumplimiento al acuerdo de su creación, brindando las herramientas didácticas para el aprendizaje de sus laborantes. El objetivo principal es contribuir al fortalecimiento de la administración de justicia, por medio de la mejora continua. Debemos tomar en cuenta que esta enseñanza está dirigida para adultos, mejor conocida como Andragogía, debiendo comprender al ser humano con todos sus componentes: psicológico, social, biológico, etc. Y como deber primordial se busca garantizar la formación integral por medio de un proceso académico fortalecido acorde a los estándares internacionales con los que está involucrada la Escuela de Estudios Judiciales. Los capacitadores se convierten en facilitadores del aprendizaje porque permiten incrementar el pensamiento, desarrollan la autogestión de los empleados, pone en marcha la creatividad y la autorrealización. Con este método el aprendizaje no depende de la persona que enseña; sino más bien, depende del laborante y sus intereses de superación. El avance de la tecnología en la actualidad ha permitido crear una nueva forma de enseñanza-aprendizaje en la vida cotidiana, presentando opciones académicas para que cada laborante tenga acceso a las mismas y puedan estudiar en línea, permitiendo tener acceso sin límite a la información desde cualquier dispositivo, presenciar conferencias o realizar video llamadas. En el desarrollo de la presente investigación, se verá reflejado si los objetivos se han cumplido, si en la Escuela de Estudios Judiciales se cuentan con las herramientas necesarias para facilitar el aprendizaje a los laborantes, orientados hacia metas, actividades y aprendizaje en general. Así mismo, también se verificará si existe algún tipo de promoción y motivación hacia los laborantes para que estos estén dispuestos aprender, puedan elegir conscientemente el tema de su interés y tengan la disponibilidad de tiempo para poderlo hacer.