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    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>http://hdl.handle.net/123456789/253</link>
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    <pubDate>Fri, 03 Apr 2026 10:08:42 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-03T10:08:42Z</dc:date>
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      <title>Actividades motoras en niños de 2 a 4 años para desarrollar habilidades cognitivas y Afectivo-Sociales.</title>
      <link>http://hdl.handle.net/123456789/907</link>
      <description>Title: Actividades motoras en niños de 2 a 4 años para desarrollar habilidades cognitivas y Afectivo-Sociales.
Authors: Escobar Barrientos, Irma Yolanda
Abstract: Las habilidades motoras no se desarrollan de manera aislada. Las habilidades que surgen en la segunda infancia, de tres a seis años, se forman sobre los logros de la lactancia y primera infancia, de cero a tres años.&#xD;
La motricidad es la estrecha relación que existe entre los movimientos, el desarrollo psíquico y desarrollo del ser humano.&#xD;
Siendo la práctica continua de actividades motoras importantes para el desarrollo del niño en  la edad comprendida entre dos y cuatro años, una etapa en la cual se logran avances significativos como gatear, saltar, correr, rodar, lanzar objetos, marchar, realizar maromas y patear entre otras, destrezas que serán fundamentales para el desarrollo y desenvolvimiento académico.&#xD;
Es importante brindar esas oportunidades que potencialicen su desarrollo, por lo que esta propuesta facilitará a padres y docentes la práctica de actividades que pueden realizar los niños, ya que son estos sujetos quienes les ofrecen o no las oportunidades de movimiento necesarias para su edad y que les beneficiará no solo en su desarrollo psicomotor sino para desarrollar habilidades cognitivas y afectivo-sociales, así como posteriores aprendizajes, que se verán reflejados en su vida de adulto.
Description: T UG FACED.LPRE Es18 2016</description>
      <pubDate>Wed, 18 Dec 2019 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/123456789/907</guid>
      <dc:date>2019-12-18T00:00:00Z</dc:date>
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