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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
9-mar-2020Actividades Didácticas basadas en el Proceso Lúdico de la Enseñanza de las Secciones CónicasGarcía Gutiérrez, Amós Laurence
21-may-2016Aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la informáticaYani Vicente, Mirna Judith
28-feb-2019Blended learning para programas STEM: Estudio de caso Maestría en EpidemiologíaCastillo, Cynthia C.; Díaz, Anaité; Díaz, Sheilee L.; Naranjo, Martha L.
12-dic-2019Causas que afectan el Rendimiento Escolar, Deserción y Reprobación en los Educandos de la Escuela Oficial Rural Mixta, Aldea La Unión, Municipio de Jalpatagua, Departamento de Jutiapa.Barahona Dionicio, Byron Estuardo
21-may-2024Diseño de manual digital para el aprendizaje del lenguaje de señas, dirigido a maestros de la Asociación de Sordos de Guatemala —ASORGUA—. Guatemala. Guatemala 2020García Patzán, Stephany Sofía
4-jun-2024Diseño de material digital para anunciar a clientes reales y potenciales en redes sociales Facebook e Instagram los servicios de aprendizaje de baile y ritmos del caribe que promueve la Escuela Cubana de Baile. Guatemala, Guatemala. 2023Bolaños Álvarez, Rita María
6-may-2020Los diseños instruccionales para la implementación de cursos en entornos virtuales y su evidencia de aprendizaje en la educación superiorValdez Hernández, Karla Lisseth
11-abr-2020Estrategia Pedagógica para el Aprendizaje con Desarrollo de Competencias, de la Factorización de Polinomios Algebraicos, de Estudiantes de Primer Año DiversificadoVelásquez García, Miguel Audelio
1-mar-2019Experiencia de aprendizaje en un MOOC desde la perspectiva de sus participantesSandoval, Carla; Morales, Miguel; Hernández, Rocael; Amado-Salvatierra, Héctor
1-mar-2019Ideas críticas para el diseño integral de experiencias de aprendizaje complejo en entornos virtualesSulecio de Álvarez, Mónica
1-mar-2019La importancia del tutor en los cursos virtuales: experiencia, buenas prácticas y recomendacionesSagastume, Flor; Morales, Miguel; Amado-Salvatierra, Héctor; Hernádez Rizzardini, Rocael
8-jul-2016Influencia de la aplicación de una metodología basada en el inventario VARK (Visual, Aural, Reading/Writing and Kinesthetic) en los resultados obtenidos por alumnos de Cuarto Bachillerato en Ciencias y Letras del Colegio Decroly Americano en el área de MatemáticaGarcía Gaborit, Ricardo Enrique
9-mar-2020Influencia de la falta de Vinculación de los Contenidos de la asignatura de Matemática, a Situaciones Concretas de la Vida, en el Instituto Mixto de Educación Básica por Cooperativa, “Llano Grande”, de la Aldea Justo Rufino Barrios, del Municipio de Olintepeque, Departamento de Quetzaltenango, durante el Semestre Julio-Noviembre de 2016Chaj González, Douglas Enrique
1-mar-2019Vinculando teoría y práctica a través de una secuencia de actividades de aprendizaje en un MOOCDe La Roca, Mónica; Morales, Miguel; Amado-Salvatierra, Héctor; Hernádez Rizzardini, Rocael
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